lunes, 25 de septiembre de 2017

COMENZAMOS CON TRAZADO GEOMÉTRICO. RECURSOS PARA 4º ESO y DIBUJO TÉCNICO DE BACHILLERATO





Bienvenidos al nuevo curso escolar 2017-2018. Comenzamos fuerte con los contenidos que, normalmente, menos gustan al alumnado de la ESO, LA GEOMETRÍA. Espero y deseo que tras su estudio y aplicación a diversos proyectos, os resulte más atractiva y útil.
 
Para ayudaros en la asimilación y comprensión de los contenidos que vayamos viendo en clase, os facilito una serie de recursos que os serán de gran utilidad. Los primeros están indicados para 4º de ESO y la mayoría de las presentaciones de JUAN DÍAZ ALMAGRO, para el alumnado de Bachillerato, sobre todo para el segundo curso.

Para comenzar, os vendrá muy bien el presente vídeo explicativo sobre la colocación y manejo de la escuadra y el cartabón en el trazado de rectas paralelas:
 

 
PARA PONER EN PRÁCTICA EL MANEJO DE LAS PLANTILLAS DE DIBUJO TÉCNICO Y EL COMPÁS, OS FACILITO UN MATERIAL MUY INTERESANTE BASADO EN LOS MOSAICOS DE LA ALHAMBRA DE GRANADA. EN ÉL SE HACE UN ESTUDIO, A TRAVÉS DE CINCO LÁMINAS, DEL DISEÑO GEOMÉTRICO DE LOS ALICATADOS DE DIFERENTES ESPACIOS DE LA ALHAMBRA. LAS LÁMINAS SON PARTE DE UN LIBRO CUYO AUTOR ES EL PROFESOR DE DIBUJO MANUEL MARTÍNEZ VELA

http://dibujo.iespadremanjon.es/index.php/component/jdownloads/send/42-trazados-geom-1-bach/913-practicas-mosaicos
 
 
eneagono-andres-carlosLA VERDADERA MAGNITUD. Muy buena página de dibujo con varios premios en su haber del profesor Andres Carlos Lopez Herrero
, podrás encontrar tanto teoría como práctica a través de vídeos interactivos que te explican paso a paso cada trazado.
Enlaces directos a vídeos  para repasar algunos trazados básicos:
- MEDIATRIZ  DE UN SEGMENTO 
- PERPENDICULAR A UNA SEMIRRECTA POR SU EXTREMO  RECTAS PARALELAS A UNA DISTANCIA DADA  
DIVIDIR UN SEGMENTO  EN PARTES IGUALES (T. Tales)                                                          - BISECTRIZ DE UN ÁNGULO
                                                      - ARCO CAPAZ


Educaciónplástica.net. Ejercicios interactivos explicados paso a paso y actividades para que practiques los trazados aprendidos. Encontrarás las siguientes operaciones: mediatriz, perpendicular por un punto,bisectriz, suma y diferencia de ángulos, Teorema de Tales (división de un segmento en partes iguales), circunferencia que pasa por tres puntos, arco capaz.

Educaciónplastica.net. Ejerccicos interactivos explicados paso a paso y actividades para practicar.Encontrarás las siguientes construcciones: polígonos regulares inscritos en la circunferencia, polígonos dado el lado.

Educaciónplastica.net. Teoría sobre los polígonos estrellados y una aplicación para construirlos online.
Resultado de imagen de PDD PROFESOR DE DIBUJO



  PdD Profesor de Dibujo. Es un canal donde podrás encontrar infinidad de vídeos explicativos con voz, tanto de geometría plana como descriptiva. Son muy didácticos y fáciles de entender, os lo recomiendo para resolver dudas sobre la construcción de trazados básicos, polígonos, estrellados, curvas cónicas, tangencias, curvas técnicas, ...etc.

Indicado para el alumnado de ESO,  la siguiente presentación puede ser de gran utilidad en el estudio de las formas poligonales y su aplicación en el mundo del Arte en todas sus disciplinas. 



JUAN DIAZ ALMAGRO
DEL PROFESOR DE DIBUJO JUAN DÍAZ ALMAGRO, TE MUESTRO UNA RELACIÓN DE PRESENTACIONES QUE PUEDEN AYUDARTE EN LA COMPRENSIÓN DE LA TEORÍA Y PRÁCTICA DE LOS CONTENIDOS DE GEOMETRÍA QUE VAMOS A TRATAR EN CLASE. La mayoría de las presentaciones están indicadas para el alumnado de bachillerato, aunque se pueden encontrar trazados más elementales que podrían ayudar al alumnado de 4º de ESO.



























PARA EL ALUMNADO DE 4º RESULTA MUY INTERESANTE LAS SIGUIENTES PROPUESTAS, QUE BIEN PODRÍAN APLICARSE AL DISEÑO DE MANDALAS O YANTRAS.






Te muestro a continuación una relación de trabajos de mandalas realizados con diferentes técnicas, hechos en clase con alumn@s de 4º de ESO. Son de una gran calidad técnica y belleza. Tú podrías hacerlo también, ¿te apuntas?:

Mandalas de arena







Mandalas de pintura acrílica sobre lienzo

   

   







Pintura acrílica sobre tabla


Jorge Lama


Pepa Montero


Iván Vázquez


Mandalas con elementos naturales







OTROS PROYECTOS DONDE EMPLEAMOS TANTO LA GEOMETRÍA PLANA COMO LA DESCRIPTIVA 






ÉSTO ES TAN SÓLO UN EJEMPLO DE LAS MILES DE OBRAS Y DISEÑOS QUE PUEDEN LLEGAR A  REALIZARSE, GRACIAS A LA GEOMETRÍA. ESPERO HABERTE  AYUDADO A VISUALIZAR EL FUTURO, MATERIALIZANDO TUS CONOCIMIENTOS EN UN BELLO TRABAJO DE GEOMETRÍA.



jueves, 7 de septiembre de 2017

FIN DEL PROYECTO: TABLAS COLORISTAS EN REPRESENTACIÓN DE VALORES.



A comienzos del 2º trimestre del curso pasado, comencé un proyecto con dos grupos de 2º de eso, "INSTALACIÓN EN PRO DE LOS VALORES, CIMIENTOS DE UNA SOCIEDAD EN PAZ", cuya finalidad era la de servir de reflexión sobre el comportamiento humano y de como la carencia de valores en una sociedad como la  nuestra, nos lleva a la deshumanización...
Imagen relacionadaTomé como referente ético al líder de la ONG  "El Arte de Vivir", Sri Sri Ravi Shankar, reconocido internacionalmente como líder humanitario, fundador en 1997 de la Asociación Internacional para los Valores Humanos. Ha desarrollado sus proyectos por más de 151 países, fomentando a través de ellos la armonía interreligiosa y la educación multicultural como remedio  frente al fanatismo. Su mensaje ha llegado a millones de personas de todo el mundo, sin distinción de raza, nacionalidad y religión, considerando que es posible "una única familia mundial", donde reine la paz interna y externa, una sociedad libre de estrés y de violencia, pudiéndose lograr a través del servicio y del despertar de los valores humanos.
Su ONG trabaja como consultora con el Concejo Económico y Social de las Naciones Unidas.  En marzo de 2017, presenta su "Declaración Universal de los Valores Humanos", en ella nos basamos para desarrollar nuestro proyecto.


Otro de los referentes claves, pero a nivel artístico, ha sido la figura del artista austriaco Friedensreich Hundertwasser, lo elegí por su ideología y peculiar obra cargada de simbolismo, colores vibrantes, predominio de la forma orgánica e insistencia en la espiral y por su carácter decorativo. Su obra está muy ligada a la naturaleza, gran defensor del medio ambiente, promulgó una teoría basada en su particular visión del mundo y de la relación con su realidad exterior (Teoría de las cinco pieles) la que estudiamos  y analizamos en clase.
 
Nuestro proyecto, se desarrolló a lo largo de dos trimestres y se dividió en dos partes. En la primera parte, se diseñaron los logos con motivos de símbolos de paz que se trabajaron posteriormente sobre plancha de vinilo para estamparlos sobre siluetas humanas a tamaño natural.  En el siguiente enlace, encontrarás información del proceso: "Siluetas estampadas". La idea inicial del proyecto era la de crear una instalación con todas ellas, pero la falta de tiempo imposibilitó que se llegara a tal fin. En cualquier caso, ahí quedan para ser utilizadas este año en un nuevo proyecto.
 
 
1. Bocetos de los diseños del sello.
 
 

2. Carvado de los sellos diseñados.


 
3. Estampación de los sellos sobre las siluetas.
 




La segunda parte del proyecto, fue la más compleja por la suma de contenidos y su aplicación a las distintas fases, se trataba pues, del diseño de las composiciones que representarían cada uno de los valores.

En primer lugar, se organizaron los grupos y se sortearon los valores. La mayoría de los grupos estaban integrados por tres alumn@s, los cuales debían realizar, a modo individual, un boceto para elegir de entre ellos el que se llevaría a la tabla con pintura acrílica. Como requisito, el boceto debía estar relacionado con el valor en cuestión y guardar una estética similar  a las obras del artista de referencia. No fue tarea fácil, pues además tenían que aplicar algunas de las reglas compositivas tratadas en clase. Los bocetos se realizaron sobre papel blanco A4 y con lápices de colores, a continuación se muestran una selección de los mismos:

  
 
"COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD"
 


"NO VIOLENCIA"
 



"PAZ Y SATISFACCIÓN"
 


"AMABILIDAD Y COOPERACIÓN"

 

"COMPASIÓN"
 


 

"PAZ Y SATISFACCIÓN"


 
 

"ACTITUD ECOLÓGICA"
 

 
 
"GENEROSIDADY COMPARTIR"
 

"JUSTICIA"
 


 

"NO VIOLENCIA"
 
 


"AMABILIDAD Y COOPERACIÓN"


 Tras la realización de los bocetos, se llevó a cabo la pintura de las tablas de dimensiones 80x 50cm. Para pasar la imagen del boceto seleccionado, dentro de cada grupo, se realizó una transparencia para proyectarla sobre la tabla tras una imprimación. El siguiente pasó fue pintarlas con pinturas acrílicas, toda una odisea por la diversidad de problemas; mezclas de colores, obtener texturas, perfilar, consistencia de la pintura,...fueron algunos de los problemas más comunes. Finalmente, las tablas estuvieron pintadas el 20 de junio pero la mayoría requirieron de un buen retoque. Las primeras semanas del mes de julio, las dediqué a ratitos a mejorarlas, y el resultado ha sido bastante aceptable, aunque no totalmente satisfactorio por la falta de tiempo e implicación del alumnado.
En breve las colocaremos sobre las paredes del centro, para darles un toque de color y animen los pasillos. Paso a mostraros con orgullo, el resultado final.
 

 
 
“PAZ Y SATISFACCIÓN”
 
2º ESO/F. CURSO 2016-2017
 



Mª LOURDES ESTÉVEZ LÓPEZ
MARTA GONZÁLEZ SUÁREZ
ANA LÓPEZ MARTÍNEZ


 

“GENEROSIDAD Y COMPARTIR”
 
2º ESO/F. CURSO 2016-2017
AURORA LAMA BORREGO
Mª ISABEL LIRIA FERRARI
MELANIA SÁNCHEZ MUÑOZ
 

 

“GENEROSIDAD Y COMPARTIR”

 

2º ESO/C. CURSO 2016-2017
LOLA GUILLÉN COSTALES
ELVIRA MONTAÑO PALACIOS
MARÍA REYES MONTESINO


 

“AMABILIDAD Y COOPERACIÓN”
 
2º ESO/F. CURSO 2016-2017
ALEJANDRO MENACHO ÁLVAREZ
JOSÉ MIGUEL QUINTERO ROMERO
JESÚS RECACHA FREIRE
 
 
 
 


“COMPASIÓN”

 

2º ESO/C. CURSO 2016-2017
BELÉN CARREÑO CASTILLO
TRIANA LALLANA CASTRO
MARÍA LUQUE SILES




“ACTITUD ECOLÓGICA”

 

2º ESO/F. CURSO 2016-2017
 LUCÍA GARCÍA CARO
EVA Mª GERRERO GÓMEZ
ANA REYES GAVIRA
PAULA ROMERO RAYO


 

“PAZ Y SATISFACCIÓN”

 

2º ESO/C. CURSO 2016-2017
 AINHOA ÁLVAREZ ABAD
TRIANA JAMARDO CUBERO

 



“INTEGRIDAD, HONESTIDAD Y SINCERIDAD (JUSTICIA)”

 
2º ESO/F. CURSO 2016-2017
 
 JOSÉ Mª MARTÍN PINEDA
MANUEL SÁNCHEZ SOTO
TOMÁS JOSÉ VEGA VIEJO
CURRO VIEJO CARRABEO






“SOLIDARIDAD”

2º ESO/F
 FRANCISCO JAVIER CRESPO MENDOZA
FRANCISCO MÁRQUEZ ROMERO
CARLOS SORIANO SOSA




“COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD”

 
2º ESO/F
 
 JESÚS BALDOMERO MARTÍNEZ GÓMEZ
ANTONIO MORENO FERNÁNDEZ
JUAN DANILO RIBERA MORENO
RAFAEL VIEJO CAMPOS

 


Como una madre mima a su bebé o una niña a su muñeca preferida, así, debes abrazar el arte de poder crear una obra con tus propias manos, para después, contemplarla con satisfacción y cariño.
 

¡FELIZ CURSO 2017-2018!